Dijital Dünyada “Görünmezlik”: Okul Şiddetini Tetikleyen Gizli Tehlike

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Son yıllarda artan okul saldırıları, sadece fiziksel şiddeti değil, aynı zamanda dijital dünyadaki “görünmezlik” olgusunu da gündeme getiriyor. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği (Türk PDR-DER) Genel Başkan Vekili Prof. Dr. Erdal Hamarta, TBMM’de yapılan bir araştırma komisyonunda, çevrim içi saldırganlıkta dijital görünmezliğin ve disinhibisyonun (engellenemezlik) etkilerini çarpıcı bir şekilde ortaya koydu. Prof. Dr. Hamarta, bu durumun okullarda şiddete dair çok boyutlu bir anlayış gerektirdiğine dikkat çekti.

Okul Şiddeti: Ruh Sağlığı Sorunu mu?

Prof. Dr. Hamarta, okullardaki şiddetin sadece bireysel bir disiplin sorunu olmadığını, aynı zamanda ruh sağlığı, okul iklimi, aile yapısı ve akran ilişkileri gibi birçok faktörle iç içe geçtiğini belirtti. “Okul şiddeti, aslında bir halk sağlığı sorunudur,” diyen Hamarta, şiddetin fiziksel, sözel, ilişkisel ve siber zorbalık türleriyle çeşitlendiğini ifade etti. Özellikle ilişkisel şiddetin göz ardı edildiğini vurguladı. “İlişkisel şiddet, çocukların ruh sağlığını ve benlik saygılarını olumsuz etkileyerek, gelecekteki yaşamlarını derinden etkileyebilir,” diye ekledi.

Dijital platformlarda yaşanan görünmezlik, gençler arasında daha fazla saldırganlık ve sosyal izolasyon yaratıyor. Çocukların online ortamda kendilerini ifade ederken hissettikleri engellenemezlik, onları daha cesur ve sorumsuz davranışlara itiyor. Bu durum, okullarda hem öğretmenler hem de öğrenciler için ciddi tehditler oluşturuyor.

Dijital Güvenlikte Yeni Yaklaşımlar Gerekli

Dijital riskler, sadece bireylerin değil, eğitim sisteminin de dikkat etmesi gereken bir konu haline gelmiştir. Okul yönetimleri, dijital platformlarda meydana gelen bu tür davranışları önlemek için önlemler almak zorundadır. Eğitimciler ve ailelerin, çocuklarını dijital ortamda nasıl koruyacaklarını bilmesi büyük önem taşıyor. Uzmanlar, ebeveynlerin çocuklarıyla bu konuyu açıkça konuşmasının, onlara dijital dünyada nasıl güvenli bir şekilde hareket edeceklerini öğretmesinin kritik olduğunu vurguluyor.

Okullardaki şiddetin önlenmesi, sadece eğitimcilerin değil, toplumun her kesiminin sorumluluğundadır. Aileler, öğretmenler, ve toplumsal destek hizmetleri, iş birliği içinde hareket ederek bu sorunu çözebilir. Prof. Dr. Hamarta’nın belirttiği gibi, “Şiddet ve saldırganlık eğilimleri, çok boyutlu bir yaklaşım gerektiriyor.”

Sonuç olarak, dijital görünmezliğin okul şiddeti üzerindeki etkileri giderek daha görünür hale geliyor. Eğitimciler, aileler ve toplumsal aktörler, bu soruna karşı ortak bir strateji geliştirerek, çocukların güvenli bir eğitim ortamında yetişmesini sağlamalıdır.

Kaynak: Milliyet